檜 山 教 職 員 組 合

2020年度

(2020/11/20)NO.11

◎1年単位の変形労働時間制

 道教委 条例提案強行

 ……コロナ禍の今、

   やることですか!

 

○教育条件改善

 少人数学級、

 支援学校設置基準

 ……教育署名にご協力を

 

◎檜山合研地域別集会

 実践報告より(続)

 

「6年生と学ぶ『総合的な学

 習』・『国語』・『ミニ発

 表会』」

 ⇒感染症の歴史調べから

  劇へ

○コロナ×子どもアンケート中間報告(国立成育医療研究センター)から

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PDFファイル 3.4 MB

(2020/11/05)NO.10

◎ボーナス引き下げ勧告

 実態顧みず

 代償機関の役割に?

 

○「1年単位変形労働」

 現場の声を聞かずに

   条例提案だなんて!!

 

○核兵器禁止条約発効へ

 参加求める署名がスタート

 

◎2020檜山合研地域別集会

 実践報告より

 

 6年生と学ぶ

 「総合的な学習」

  …感染症の歴史調べから

   劇へ

 「国語」

 「ミニ発表会」

 …上の国小 山根里美さん

 

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PDFファイル 3.7 MB

(2020/10/23)NO.9

◎1年単位の変形労働時間制

 現場外しの「意向調査」

⇒当事者である教職員の声を

 無視した条例制定の手続き

 は認められません

 

○檜山合研地域別集会in奥尻

 学びと交流生き生き

 ……全町開催となる

○人事院勧告…一時金0.05

       引き下げ

 

○檜山合研地域別集会

 実践報告より(S・Aさん)

 “ゲームより楽しいこと

  見つけたい”

 特設タイムで思い切り活動

 

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(2020/09/15)NO.8

◎1年単位の変形労働時間制

……市町村教委へ意向調査

⇒現場の声をちゃんと聞いて

 

○2020檜山合研地域集会

 コロナ禍の現状と実践を交

 流

・ゆきとどいた教育求め 

 全国署名キックオフ

 

○2020檜山合研オンライン

 集会

・続石橋英俊さん報告

「そこにいて共に学び考える

 ということ」

・実践報告を聴いて

 (十河久美子さん)

 

 

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PDFファイル 4.4 MB

(2020/08/31)NO.7

◎ゆきとどいた教育求め 

 全国署名キックオフ

 

○2020檜山合研オンライン

 集会

「試され、たすけられ、学

 びながら

 ~自身の教職史を顧みる」

 石橋英俊さんが実践報告

 

 危機の中だからこそ

 実践交流

 ……子どもにとっての

  「学校」を求めて

 

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(2020/07/28)NO.6

◎少人数学級

 迫る世論

 ……・政府、検討を表明

○ZOOM第2回代表者会議

 ゆったり関われたら……

 

◎全国学力テスト

 〈本来の授業にしわ寄せが

  いくような利用は望まし

  くない……萩生田大臣〉

 

○Ⅰ年単位の変形労働時間制

 9月議会での条例化スケジ

 ュールに

 

・代表者会議より

 季節感じさせたいな

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(2020/07/07)NO.5

◎檜山教組2020年次大会

 by zoom

 

 

〈白山尚委員長あいさつ〉コ

 

〈現場交流〉

 何が大切か、浮き彫りに

 

「声が届く組合って大事だな」(押見みゆき養教部報告)

 

◎道教委 勤務実態調査を

     公表

 ・長時間過密労働解消

        待ったなし

 ・Ⅰ年単位の変形労働時間

  制

  ……進めるときでない

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(2020/06/22)NO.4

○コロナ禍の中の子どもと学

 校…心の声に耳を澄ませば

 

○少人数学級

  …檜山でも有効性が大

 

○免許更新延長「やむなし」

 と文科省

□妊娠中職員に職専免の取扱

 が可に

□20人以下学級北海道アク

 ションの緊急ネット署名が

 1236筆に

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(2020/06/01)NO.3

○学校再開

 子どもの「今」と「未来」を

 見据えて

 ……・檜山教組各町代表

   ZOOM会議で交流

○学校再開ガイドライン

 ……就学援助等に関する配

   慮示す

○輝け!みんなのえがお

 「えがお署名へのご協力を」

 

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(2020/05/01)NO.2

○コロナ対応

 安全確保の条件整備が必須

 ⇒道教委に緊急要望書

 

○在宅勤務の活用で

 出勤者削減を

 ……国が全事業所への要請

⇒「在宅勤務の活用」について

 檜山教組が管内教育長部会

 に緊急要請

 

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(2020/04/01)NO.1

○願い掲げ子どもたちのため

 に共に

 ……よろしくお願いいたし

   ます

 ・新型コロナ対応

  実態踏まえ現場判断の

  尊重を……道教委に要請

○みんなで確かめ合いながら

 学校づくり・職場づくり

 …子どもと教育と働き方と

  議論を大事にしたい

 ⇒「こんな学校と教育を

  めざしたい」檜山教組

 

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