全胆振教職員組合

2017年度の「全教いぶり」

2017年5月13日に「胆振の子どもの今とむかし」 ~胆振の子どもと教育を考える会

「天使は大地にいっぱいだ」というおおらかな大人がこのところ減ってきました。子どもがうるさい、ここで遊ぶな、なにかっていうと「私の言うとおりに」の大人があちこちに。「そんたくん」の子どもが増え、ため息ばかりがおやつになっている。

 私たち胆振で暮らしている大人は、子どもが子どもらしく育ち、互いに切磋琢磨し、やがて大人になっていく、そういう学級集団や地域社会を創ってみたいねと集まりました。小学校、中学校、高校、大学・専門学校とある職種をまたいで、和気あいあいのカフェあるいは居酒屋談義をひろげます。時には熱く、時には涙、そして一杯の白湯をうけていきます。

 キックオフの今回は、ある小学校の実践から昭和39年と今の子どもたちをめぐるお話を聞いてゆきます。

【報告】佐茂厚美さんと中里明雄さん。

【演題】「胆振の子どもの今とむかし

    ~学校から見る子どもの生活 貧困~」。

【会場】室蘭工業大学Y棟Y202室

【問合せ先】

    👉 室蘭工大

     💛阿知良洋平研究室 090-6445-6377

    高校🍇松本徹 080-1870-4708

    小・中学校🍌中里明雄 090-2076-1490


(2016/12/26)

「絆」NO.250

○「次期学習指導要領まとめ」への全教の意見書抜粋から

○「差額」は1月に支給

○12月単組代表者会議より   ・・・ほか

 


(2016/06/01)

「全教いぶり」6月号

 

○消費増税延期はうれしいけれ

 ど……

 

○延期で私たちの生活は……

 

○アベノミクスで生活は良くな

 った?

 

○7月10日、参議院選挙

16_6月号改.pdf
PDFファイル 448.3 KB

(2016/05/01)

「全教いぶり」5月号外

 

○給料発令通知書、これって何?

 

○金額は差額分を表しています

 

○差額分は毎年下がり、終いに

 はゼロに…

16_5月号外.pdf
PDFファイル 671.8 KB

(2016/04/01)

「全教いぶり」4月号

 

○18歳選挙権が実現

○「新通知」で、高校生の政治活

 動が解禁

○学校・教員の「政治的中立性」

 って何!?

○「政治的教養」と

      「政治的中立性」

16_4月号.pdf
PDFファイル 560.6 KB

(2016/01)

「全教いぶり」2月号

 

○障害児学校が不足しています

 ・教室がない

 ・行政もがんばっているが…

 ・特別支援にも「学校設置基準」

  を

 ・請願署名にご協力下さい

 

「全教いぶり」16_2月号改.pdf
PDFファイル 729.2 KB

(2015/12)

「全教いぶり」1月号

○4月から新人事評価制度が始まる

 ・現行制度とのちがいは?

 能力評価と業績評価とは

 昇級への活用

 勤勉手当への活用

 分限処分への活用

 

「全教いぶり」16_1月号.pdf
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(2015/11/ )

「全教いぶり」11月号


○学習会で、道徳について考えました。

11 月14 日(土)、苫小牧市で私たちの組合主催の学習会を行いました。小学校で2018年度(中学校では2019 年度)からの教科化が目指されている『道徳』についてです。これまでは、どちらかと言えば忌避されてきた『道徳』ですが、その大切さは誰も否定することはできません。ただ、国の求めるように、一律の教科書でいいのか、評価できるのか、その内容としてふさわしいものは何か、など考えなければならないことはたくさ

んあります。学習会での講師お二人のお話を中心にまとめてみました。

「全教いぶり」15_11月号改.pdf
PDFファイル 1'018.9 KB

(2015/11/ )

「全教いぶり」11月号外


○ヤッター 道独自削減終了


「全教いぶり」15_11月号外.pdf
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(2015/10/ )

「全教いぶり」10月号外


○道人事委員会勧告、給与増額だけど

○増額韓国なのに、手取りは変わらない?

○道独自削減の緩和が重要!!

「全教いぶり」15_10月号外.pdf
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(2015/09/29)

「全教いぶり」9月号 


○安保法案が強行採決、成立

○安保法制は戦争法制

○戦争法制の行き着くところは

○法案成立で終わりではない

15_9月号.pdf
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(2015/08/25)

「全教いぶり」8月号


○矢巾町の中2年生自殺から1か

 月半が経ちました

○矢巾町の自殺の背景はいろい

 ろと報道されていますが…

○しかし、背景はそれだけでし

 ょうか…


 少人数学級を求めるのは、私

 たちが忙しいから楽になりた

 いという要求ではありませ

 ん。ゆとりを持って教育活動

 にあたり、子どもたちにもっ

 と手(目)をかけたいという、

 教職員として当たり前の要求

 なのです。

「全教いぶり」15_8月号改.pdf
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(2015/07/01)

「全教いぶり」7月号

○人を変えれば、いつまでも派遣OK……「労働者派遣法」が成立


○政府の有事法成案は憲法違反です


「全教いぶりニュース」15_7月号.pdf
PDFファイル 467.5 KB

(2015/05/20)

「全教いぶり」5月号外


○給料発令通知書、これって

 何?

○上がるんだけど、下がる?

○黙っていては下がる一方!!

 ご協力下さい。


「全教いぶり」15_5月号外.pdf
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(2015/05/15)

「全教いぶり」2015年5月号


○新検定制度で、教科書に領土

 の記述が倍増

○教科書検定って何?

○新検定基準で何が変わった

 か?

○黙っていては、国定教科書に

 なってしまう

「全教いぶり」15_5月号.pdf
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(2015/04/03)

「全教いぶり」2015年4月号


○戦争できる国へ、安保法制の

 骨格案合意

○できるだけわかりやすく(?)

 説明しますね


 何より、これまで日本が培ってきた「9条を守る平和国家」というブランドこそが日本の平和を守ることになると思いま


「全教いぶり」15_4月号.pdf
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(2015/03)

   「全教いぶり」特別号

○冬休みに訪れた組合員の

 「東日本大震災の現在」報告

15_3月特別号.pdf
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